segunda-feira, 2 de novembro de 2009

O Professor Bibliotecário...



Parece-me que o Professor Bibliotecário fundamentalmente tem três áreas a dominar muito bem - literacia, TIC e organização/liderança. Mas penso que não deve esquecer duas fundamentais: as relações humanas e a vocação para o ensino aprendizagem.

A primeira porque este é um serviço de atendimento público. Como costumo dizer aos meus colaboradores, estamos numa "loja" e os clientes para serem conquistados têm de ser bem tratados.
Por outro lado penso que não deixamos de ser professores. Muitas vezes temos de enquadrar garotos na pesquisa, no aconselhamento técnico e isso passa por respeitarmos as suas etapas de desenvolvimento e percebermos também as suas dificuldades e o seu enquadramento. Avaliação por vezes a fazer em breves segundos...

A Biblioteca tem de ser o espaço mais importante da escola, obviamente depois da Direcção. A biblioteca na minha escola sempre foi e será entendida como um centro de recursos e como centro que é, tem de chegar a todo o lado. Tem de se ligar com todos os serviços. Nós chegamos a ser recurso para os serviços administrativos. Portanto não somos só um espaço de aprendizagem, somos um verdadeiro serviço. Por isso estamos organizados em Departamento com uma Direcção. Este é um caminho que trilhamos há 12 anos e que tem resultado.

No nosso centro de recursos/biblioteca:
- Construímos o arquivo. Apoiamos projectos. Organizamos actividades próprias. Gerimos os recursos materiais e os equipamentos. Organizamos formação. Apoiamos salas de aula. Fornecemos meios tecnológicos. Estabelecemos contactos. Gerimos a comunicação interna e externa. Apoiamos a Gestão Comportamental e as Aulas de Substituição.

domingo, 1 de novembro de 2009

Reflexão...

O cargo de Professor Bibliotecário é sem sombra de dúvida determinante para o desenvolvimento do projecto das Bibliotecas Escolares. Sendo um cargo a tempo inteiro como podemos designar no global, vai certamente mudar a visão e a importância da Biblioteca na Escola.

De uma forma geral exercem este cargo maioritariamente professores sem formação especializada para o efeito.

É assim agora importantíssimo apoiar estes docentes.

No entanto, penso que essa formação deveria ocorrer em tempo próprio, mais concretamente nas interrupções lectivas e não em simultâneo com a actividade a desenvolver ao longo do ano.

O calendário anual do Professor Bibliotecário já não pode ser o calendário do docente normal, por várias razões, sendo a sua formação uma delas.